Evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje
La evaluación es parte integrante del proceso de enseñanza-aprendizaje. No es el final del proceso sino el medio para mejorarlo, ya que sólo por medio de una adecuada evaluación se podrán tomar decisiones que apoyen efectivamente al alumnado.
Se evalúa para entender la manera en que aprenden los estudiantes, sus fortalezas y debilidades, y así ayudarles en su aprendizaje.
La evaluación también implica valorar la práctica docente y el funcionamiento del centro educativo.
PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN
1. HOLÍSTICA E INTEGRADORA:
¡ Considera todas las dimensiones del alumnado: cognoscitiva, socioafectiva y psicomotriz.
2. CONTÍNUA:
¡ Detecta dificultades en el momento que se producen y averigua causas.
¡ Orienta de acuerdo al ritmo de aprendizaje y al desarrollo de cada estudiante.
3. MOTIVADORA:
¡ Estimula al alumnado a mejorar el rendimiento y desempeño.
¡ Resalta aspectos positivos del aprendizaje.
Estimula al docente a buscar diversas estrategias metodológicas.
CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN
1. JUSTA Y OBJETIVA
2. SISTEMÁTICA
3. PARTICIPATIVA
ETAPAS DEL PROCESO EVALUATIVO
1. Recogida de información.
3. Toma de decisiones
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